إدارة الذات وتنمية الذكاء الوجداني لدى معلمي المدارس الثانوية

الوصف

يتناول هذا الكتاب موضوع إدارة الذات الذي عُرّف بأنه: الأساليب المستخدمة لترشيد الفرد وتوجيه قدراته وأفكاره وإمكانياته نحو الأهداف المراد تحقيقها. وعُرّف الذكاء الوجداني بأنه قدرة الفرد على معرفة نفسه والآخرين.
ولا شكَّ أنَّ المعلم أهم مورد في الحقل التربوي؛ لما له من دور فَعّال في تحريك عجلة المعرفة، من خلال نقل المعرفة للطلاب طوال العام الدراسي، وتقديم سائر السبل لتسهيل نقلها، وذلك من خلال خلق بيئة تعليمية مناسبة وتهيئة الجو العام لإلقاء وتلقي المعرفة. من هنا فإنَّ أيَّ تحسن يطرأ على أداء المعلم أو الطالب سيساهم في إنشاء جيل واعٍ، يواكب تطورات الحياة بصورة فعالة ذات كفاءة وإيجابية، لذا على المعلم أن يدرك الأثر الإيجابي الرابط بين إدارة الذات والذكاء الوجداني.

معلومات إضافية